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        潤物細無聲——記天杭教育集團帥楚榮
        發布日期: 2014- 12- 19


         

         

         

         

        人生格言

        人生的目標在于不斷追求;

        人生的價值在于一直奉獻。

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         工作簡歷

        帥楚榮,男,1980年7月出生,2003年11月入黨。

        2004年浙江大學體育系畢業后來天杭任教,2006年9月至2007年6月赴麗水蓮都區大洋路學校支教;2007年9月任天杭實驗學校體育教研組長至今。 

        執筆感言

            體育老師,在普通人的印象中是一把口哨一只秒表,好像不需要語數英科老師的滿腹經綸;最熱最冷的天氣在戶外活動,人稱“曬不黑”。但是跟帥老師一番交流后,你會徹底改變原有的舊印象,體育工作再不是俗稱的頭腦簡單四肢發達,它同樣需要教師的全身心投入,需要教師的睿智與教育情懷,帥老師在體育教學工作上的執著追求,真摯熱愛,讓筆者也由衷贊嘆:真不愧是小帥老師??!

         

        “讓理想放飛在三尺講臺上”,20048月畢業于浙江大學體育系的帥楚榮老師抱著這樣的信念來到了杭州市天杭實驗學校。七年來,他始終堅持以 “潤物細無聲”的工作作風,努力實踐著“學高為師,德高為范”的職業追求,獲得了一定的成績:2006年赴麗水支教期間獲優秀教練員稱號;獲2006年度學校優秀黨員;獲2007年度江干區教育系統優秀黨員;獲2007年度江干區優秀中隊輔導員。2008年獲得江干區三層次骨干教師稱號;獲2009年度江干區業余訓練優秀工作者;獲2009年度校優秀黨員;2010年獲得江干區教壇新秀等榮譽稱號。在這幾年里,多次在市、區論文、案例、基本功、課堂教學評比等活動中獲一、二等獎。所帶的班級獲區級先進班集體、每年均為校級先進班級等。

        帥老師一直很贊成德國哲學家雅斯貝爾斯所說的“真正的教育是用一棵樹來搖動另一棵樹,用一朵云去推動另一朵云,用一個靈魂去喚醒另一個靈魂”。從20049月到20114月的7年期間,他都一直無怨無悔地擔任學校的課余訓練工作,他堅定堅持就會勝利。他努力實踐著這樣的教育理念一個優秀的教師不僅要具備豐富的知識,更要具備良好的師德,使自己所教的學生,不僅在學業上有所收獲,更要學會如何做人。

        在七年的教學實踐中,帥老師始終抱著四個堅定的信念:

        信念之一:把關愛滲透到每一個細節,愛在細微處;

        前年,帥老師所教的畢業班里有一位女同學,從小父母離異,父母親都不要她,長年跟著體弱多病的奶奶一起生活。第一次看到她那種怯生生的眼神,帥老師的心里有了一種揪心的痛,這是一個多么缺乏關愛的孩子。后來,帥老師經常會有意無意地和她拉家常,體育課后悄悄地遞給她一瓶礦泉水,買一些學習資料送給她。慢慢地,這位女同學漸漸地變得活潑開朗起來,再也看不到她臉上那種怯生生的眼神了。在七年的教育生涯中,周末或者晚上把學生叫到辦公室免費為學生補課,主動掏錢買學習送給學生對帥老師而言來說已經是常事了。

         

        信念之二:把關愛滋潤到特殊學生,愛在溫暖中;

        在帥老師眼里每一位學生都是待發光的“金子”,他們需要老師用發現的目光挖掘他們的潛質。在七年的教學工作中,帥老師始終堅信:“人人都是材,人人都成才?!?nbsp;

        作為班主任,帥老師特別關愛那些生活在困難家庭的孩子,把教師的愛連同集體的溫暖送到孩子們的心里,送到每一個家庭,使孩子和家長共同感受到集體的友愛、社會的溫暖。有老師他當一名優秀班主任的秘訣在哪里?他說 “沒有愛就沒有教育,沒有興趣也沒有教育”。的一個畢業生說,老師教我們做人,不是說出來的,而是做出來的。他經常給家庭困難的學生買些學習材料,免費給他們課外輔導,甚至出錢給他們上周末的興趣班。

        每年開學,帥老師總要跑團委,跑財務室,找相關領導給他班級的一些家庭困難的學生減免一些費用,甚至贊助一些費用。

        除此之外,帥老師還特別關注一些后進生。作為班主任的帥老師來說,再沒有比看到學生的成長和進步更感到欣慰和滿足的事了,而愛心與責任心是幫助學生成長的必備前提。用愛心與責任新澆灌的花兒,必定是世界上最美的花兒。

         

        信念之三:把關愛落實在規范養成里,愛在嚴格中;

        嚴在當嚴處,這是帥楚榮老師履踐篤行師愛的內涵。每帶一屆初一新生,他首先要求學生認真學習《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》;學習學校的規章制度。然后結合《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》;學校的規章制度和學生一起制定體育課公約。他把自己當作學生當中的一員,以身作則,凡是要求學生要做到的事,自己必須先做到。在做班主任期間的開學初,為了讓學生養成早到早讀的好習慣,每天早上7:00他就到教室等著學生的到來。學生看到以后,不要老師做任何提醒,就能很自覺地讀起書來。所以早到早讀方面他們班每天都得到巡視老師的肯定與表揚。另一個,是”上的嚴格要求,他希望班上的學生個個都擁有感恩之心、都能尊敬師長孝順長輩。利用任何一個教育契機滲透德育教育。

         

        信念之四:把關愛落實在堅持中,愛在信念里;

        堅持就是勝利這是帥楚榮老師的人生格言。帥老師一直這么做著,每一天早上的晨練、傍晚的體訓、每一個暑假,從來都沒停過,一直堅持訓練;從來沒請過一天病假;就連結婚這么大的事情,也只請了兩天婚假。

        記得有一天,帥老師早上出門的時候被汽車撞了,而且撞的比較嚴重,送醫院檢查后發現是踝關節嚴重拉傷,醫生給他打上了石膏。那天正好是學校學生階段性測試,那天上午帥老師是要監考的,他向辦公室主任請了假去醫院,但是在第二場考試開考前,帥老師竟然來到了學校,拖著剛打完石膏的病腿,一步一瘸的走進了考場……

            堅定的信念加上辛勤的付出,讓帥老師取得了優異的教學成果,同時也讓他得到了學生的尊敬和愛戴,成為學生心目中的榜樣。

        與此同時,在長期的教學實踐中,帥老師還總結出了一些寶貴的經驗。他認為教師這個工作僅靠汗水和時間是不夠的,還需要科學和藝術,更需要一種情感的付出,也就是對學生的一種發自內心的關愛。

        他認為老師苦口婆心的說教顯得蒼白無力的原因就在于老師沒有打破與學生之間的那道隔閡,顯得那么的高高在上,學生覺得老師沒有人情味或者根本不了解他們的內心想法,無法與他們進行平等、和諧地進行溝通。

         

        身正為范,為人師表。七年來,帥楚榮老師始終堅持以學生為本,尊重、關心、愛護全體學生,對學生嚴格要求,耐心引導,循循善誘,積極實施素質教育,不斷提高教育教學質量,促進學生全面發展,模范履行師德規范,以身作則,以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生,做讓人民滿意的教師。

        教育生活的每一天都是嶄新的,但這也是一個漫長的過程。帥老師認為作為一名教師,就是在不斷的困惑中學習,在不斷的反思中改善,在不斷的挫敗中成熟,在不斷的實踐中成長。

        帥老師發自內心的關愛像春天的雨露,潤澤著學生們干涸的心田,無聲無息地感染著每一個學生。一分耕耘,一分收獲。也許別人收獲的是物質和財富,而帥老師知道他收獲的是心底的幸福,這份幸福將永遠在他記憶中珍藏。





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