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        齊分享,明要求,共進步——記2014學年旭日學校開學典禮
        發布日期: 2015- 03- 23


         

        3月20日下午,天杭教育集團桂苑校區階梯教室內匯聚了五年內的新教師,在此召開2014學年旭日學校開學典禮。
        兩位青年教師分享了寒假讀書感受,小學部和中學部教導處主任分別對青年教師的寒假教案等情況作了評價與反饋。謝校長進行了對青年教師的教科研工作的動員,邱校長再次強調了扎扎實實做好常規的重要性,最后江干E教育的編輯向大家分享了參與、分享的精神,通過互動的方式讓青年教師了解了以微信為平臺的江干E教育需要怎樣的文章。
        14屆教師蔡建紫以“擁有一個柔軟的心”為主題分享了她的讀書心得。她在寒假期間閱讀了謝云老師的《幸福教師的五項修煉——禪里的教育》,慢慢地開始學會去關注和發現自己的內心;不斷調整,修正自己的行為;不斷努力,向上向善。她開始關注自己和學生的行為,改變自己之后發現,她在變得越來越快樂。謝云老師的書讓她學會了關注內心,從而變得幸福。徐婷婷老師跟大家分享了《跳出教育的盒子》,講了最讓她獲益匪淺的兩點,第一是學生的相處之道,應該給予學生充分的肯定,第二是要不斷探索和學習分層教學,使教學更有效。
        隨后,教導處一韓主任首先對童真、少華學部青年教師的教案進行了反饋,強調“落實、落小、落細”,對每位青年教師的教案情況都做了具體而細致的優缺點分析。尤其表揚了王瀟徠教師的教案,其認真和細致,反思十分具體,是大家的榜樣。同時提出青年教師應當三次備課,兩次反思,教案應當基于自己,參考別人,也要根據學生實際情況進行備課,期望青年教師在對自我的嚴格要求中成長起來。教導處二黃主任對承華、思遠學部的青年教師的教案和聽課本進行了一一評價,對青年教師的反思也提出了要求,希望青年教師能堅持手寫教案,每學期至少聽課20節,積極參加學情調研。
        謝校長對青年教師提出了多聽、多看、多思、多寫的要求,多聽師傅的課、骨干教師的課,多看骨干班主任的教學經驗和管理,多學教育書籍中的案例和理論知識,多思考自身的不足之處,尤其希望在多寫上下功夫,及時整理教育反思、教育故事和個人教學思考。謝校長還特意整理出了2011屆教師至2014屆教師在教科研方面的成果,對逐漸呈下滑趨勢的青年教師的科研熱情表示擔憂,也對青年教師的科研成果提出了一定的要求。
        校長提出了做好常規的要求,希望青年教師把教學做好,把學生的常規做好,同時作為教師群體中的新生力量,應該具備一定的創新精神,積極學習新知識,不斷嘗試新措施,最后祝福大家在成長的路上跑得更快。
        最后,江干E教育的編輯人員向大家介紹了它的宗旨——以年輕的姿態展示內容,以參與和分享為精神。他主要向大家展示了寫作視角的重要性,網絡語言的適當運用,能夠增強文章的瀏覽量和人氣。以互動的方式,給大家上了一堂寫作體驗課,本次開學典禮也在相當愉悅的氣氛中落下帷幕。
         

         

         

         

         





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