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        成長與期待
        發布日期: 2015- 05- 17


        開場白:

        大家好!首先,請允許我代表我們班的老師和同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能夠在百忙的工作中抽出寶貴的時間來參加我們組織的這次家長會。

        先請各位家長一起來觀看一個視頻吧?。úシ藕⒆拥募议L會寄語視頻)

        不知道各位家長注意到了沒有?雖然部分孩子很有些害怕老師在家長會中說自己的“壞話”,但孩子總體而言還是希望家長能夠參與到家長會的??梢?,在一部分學生的心目中他不在乎我們家長會開的內容,但只要自己的家長在其中,按時來參加會議,對他們來說這就是驕傲,就會感到自豪。

          今天,我們因孩子的緣分相聚在這里,共同探討孩子的教育問題。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養孩子,全面發展,成為有用之才。

        過程:

        一、感謝與感動

        感謝于家長為我們的孩子所做的一切

        1、 開學時,家長積極報名為孩子拍攝開學照片,記錄了孩子開學時快樂的畫面

        2、 家委會認真負責,積極挑選并幫忙購置了班服

        3、 秋游有家長跟來,拍攝照片,積極幫忙

        感動:

        1、 感動于家長能體恤教師的工作。孩子在校期間,不免有磕磕碰碰的情況,或者有些小意外發生,家長都能家長子體會到班主任工作的難處。(湯宜濃)

        2、 不忘師恩。

        孩子們在家長的耳熏目染下,也非常懂得感恩。許多行為也特別懂事,主動為老師拿本子,主動去問候老師,讓老師感到了溫馨和幸福!

            我們班的孩子特別愛班級,集體活動都爭著參與,無論是家長還是孩子都愿意為班級出力!運動會敢于拼搏,敢于面對,過程要努力,無論結果如何都要開心面對。

         

           二.我的教育理念和思想

        在《說文解字》當中,把教育兩個字給我們講得非常清楚。教者,上所施,

        下所效,在家就是家長作榜樣,在學校就是老師作榜樣。在習慣,在態度上做好榜樣。育,養子始作善也,就是教育孩子行善。

        正確的教育將會起到事半功倍的作用,為孩子一生的成功打下堅實的基礎。對于身為父母的人來說,任何事業的成功也不會彌補孩子教育的失敗。工作忙不是忽視孩子教育的借口,特別是在關乎孩子一生的關鍵時期。孩子的教育不一定要花費太多的時間,但卻需要時刻具有尋找教育時機的意識。ppt)

        談談孩子的習慣

         

        學習習慣

        1, 上課專心聽講的習慣;        2,及時訂正的習慣

        3,按時完成作業的習慣;        4,喜愛閱讀的習慣

         

        1、注重孩子學習過程,正視孩子考試成績

        有些孩子在學習前可能就已對課本的知識有所了解,這樣在老師上課時,孩子就特別有激情,課堂效率也就特別高,所以做好預習工作是非常有必要的。在對待孩子的成績上,我始終認為,不要只看分數,“唯分數是問”, 90分與100分的孩子的實際應用能力究竟相差多少,孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題,是臨考心理欠佳,還是其它的原因等等。要“多向比較”,關鍵看孩子有沒有進步。如果成績不夠理想,要和孩子一起分析原因,這樣會更有利于孩子將來的學習,培養孩子的責任感。

        2.讓孩子享受成功的喜悅

        俗話”數子千過,莫如夸子一長”,每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯事,還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩!您的表揚和肯定,是孩子進步最大的源泉!自信不足的孩子更是特別害怕出錯,家長更應盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。有進步!繼續努力!失敗了,沒關系,我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表揚。

        家庭教育的“誤區”表現

        1, 對孩子的回家作業只是過問,卻不查看;

        2, 很少翻閱孩子的日常作業,只關心考試成績;

        3, 孩子聰明就行,以后會好起來的;

        4, 孩子很笨,隨他去算了;

        5,“老師,這孩子就聽老師的,他不聽我的?!?/span>

        6,“老師,孩子作業沒做好,你就留他下來做好了?!?/span>

        7,“老師,我們自己沒文化,沒辦法輔導他?!?/span>

        8,“老師,孩子的考試怎么那么差???還是原來好啊?!?/span>

        德育教育

        包括儀表美、語言美、行為美

         

        1、紅領巾的佩戴


        2、家庭里的語言習慣

         

        3、堅持每天為父母做一件事

         

        日常行為規范教育

        1、教室衛生(桌椅、紙屑)
        2、安全問題:如走廊跑步現象
        3、眼保健操

         

        教師的忠告同一個班級,孩子之間的差異,其中部分原因是和家長綜合素質和付出心力的差異有關!

         

        三、期待您的參與和支持

        1、每天監督孩子進行體育鍛煉,體育達標。通過本次運動會也通過家校聯系本上家長的反饋,我發現孩子在一個學期的鍛煉下,跳繩這一塊有了非常明顯的進步。這也說明了長期堅持鍛煉時能夠獲得進步的。由于跳繩是每年均要進行測試的項目,希望能夠繼續堅持。當然,通過本次運動會,也看到了孩子們在立定跳遠、沙包這些有一定技巧性的項目上,差異比較大,也可以適時進行鍛煉。跑步這塊,則是總體偏弱,建議各位爸爸們每天抽個十幾分鐘,和孩子一起競賽鍛煉,也借機會和孩子溝通,順道也讓各位媽媽們休息下。

        2、每周寫字。雖然,寫字對孩子而言可能是相對比較枯燥的一件事。但是如果能在低段養成良好的書寫,對孩子是非常有幫助的:卷面整潔的印象分,中高段的水筆字(字帖,孩子書寫有困難的希望家長可以帶著孩子寫)

        3、孩子的趣事、有趣的照片也可以發送給我






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