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        【幸福研訓】我集團艾小利、應躍芳老師作為骨干教師赴新加坡研修
        發布日期: 2018- 10- 04


        踏上新加坡土地,發現新加坡正如所說的漂亮、干凈,滿目青翠,特別吸引眼球的就是那些遍布新加坡的雨樹。馬路邊、河道傍、草坪上,到處都是形態的雨樹,高大妖嬈、婀娜多姿,猶如一把把撐開的傘,晴天遮陽、雨天擋雨。

        9月28日,新加坡理工大學聶尤彥博士從如何培養學生自主學習、少教多學與教學的創新和提升、21世紀技能評估三個方面與我們分享了21世紀教育目標與教學法。聶博士向我們重點介紹了新加坡的英語教學法改革中最成功的教學法“Stellar英語教學法”,特別的“生物課”,無論是哪個年段的學習,都圍繞著21世紀教育目標進行著。

        在下午的三個小時學習時間里,聶博士與我們分享了主題為“教學方法改革是在理論的指導下進行”的內容,課堂以一個問題情景引入:

        聶博士用實例與我們解釋課堂的中心思想:怎樣實現21世紀的教育目標---理論“建構主義教學”。其中一個實例是: “TRAVEL JOURNALS”旅行日記、學生自己開的家長會,體現了建構主義下的學習,鍛煉學生的表達能力,創造性思維,批判性思維。

        艾小利老師表示:有幸聆聽聶尤彥博士對新加坡教學理念的介紹。聶博士通過一個個的課堂實例,讓我們感受新加坡的老師是如何設計生活情景,在情境中激發學生的學習欲,在學生解決問題的過程中,培養學生深入思考,合作交流,鼓勵學生主動學習,真正踐行了以學生為本,多學少教的教育理念。

        經驗服務于發展,學習服務于未來。我們要在借鑒中服務自己,在學習中定位自我……





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